Darstellendes Spiel

Im Unterricht „Darstellendes Spiel“ erhalten die Kinder im 3. Schuljahr einen spielerischen Zugang zur Welt des Theaters. Sie lernen verschiedene Übungen und Methoden des Theaterspielens kennen und erfahren, wie sie mit ihrem Körper, ihrer Stimme, ihrer Mimik und Gestik Situationen, Gefühle und Stimmungen darstellen können.

Ein wichtiger Bestandteil ist die Arbeit mit dem Körper. Die Kinder üben beispielsweise, durch Körperhaltung und Bewegung unterschiedliche Gefühle auszudrücken. In Standbildern stellen sie Situationen ohne Bewegung und Sprache dar und setzen sich dabei mit verschiedenen Ausdrucksmöglichkeiten auseinander. Auch Partnerübungen, wie das gegenseitige Spiegeln von Bewegungen, helfen dabei, den eigenen Körper bewusst wahrzunehmen und auf andere zu reagieren.

Auch die Arbeit mit Gefühlen und Ausdruck spielt eine zentrale Rolle. Die Kinder bewegen sich durch den Raum und stellen unterschiedliche Stimmungen und Gefühle dar. Dabei erfahren sie, dass Freude, Traurigkeit, Wut oder andere Gefühle nicht nur durch Worte, sondern auch durch Mimik, Gestik und Bewegung ausgedrückt werden können.

Ein weiterer Schwerpunkt ist die Arbeit mit der Stimme. Die Kinder erproben, wie sie ihre Stimme unterschiedlich einsetzen können – beispielsweise vom Flüstern bis zum lauten Sprechen. Sie üben, Texte betont und verständlich zu sprechen und lernen, ihre Stimme passend zu einer Rolle und einer Szene einzusetzen.

Im gemeinsamen Spiel schlüpfen die Kinder in verschiedene Rollen und entwickeln eigene Ideen für kleine Szenen. Sie arbeiten gemeinsam zu einem Thema, probieren unterschiedliche Möglichkeiten aus und gestalten ihre Szenen. Dabei lernen sie, Ideen anderer aufzugreifen, sich abzusprechen und gemeinsam an einer Darstellung zu arbeiten.

Im Verlauf des Angebots entsteht aus einer Geschichte bzw. einem Theaterstück eine eigene Bühnenfassung. Die Kinder überlegen, wie einzelne Situationen auf der Bühne dargestellt werden können, erarbeiten ihre Texte und gestalten passende Elemente des Bühnenbildes aus den vorhandenen Materialien. Dabei werden die einzelnen Szenen immer wieder ausprobiert, weiterentwickelt und geprobt.

Auch das Zuschauen und Zuhören gehört zum Theaterspielen. Die Kinder lernen, anderen konzentriert zuzuhören und aufmerksam zuzuschauen. Sie beobachten die Darstellungen der anderen Gruppen und geben anschließend wertschätzendes Feedback mit Lob und Tipps.

Am Ende des Angebots präsentieren die Kinder ihr geübtes Theaterstück vor Publikum. So erleben sie, wie aus ersten Ideen und Übungen Schritt für Schritt eine gemeinsame Aufführung entsteht, und können ihre schauspielerischen und kreativen Fähigkeiten auf der Bühne zeigen.

Für den Jahrgang 3 ist „Darstellendes Spiel“ Bestandteil unseres schuleigenen BAND-Angebots (Bewegung & Tanz – Arbeiten mit Holz – Netz & Co – Darstellendes Spiel), in dem alle Kinder der 3. Klassen diese vier besonderen Lernangebote kennenlernen.